鎭嬪灏忕櫧鍏旂鍒>『网址:mxsty.cc』<变量>-m1x1s1t1y1-?  T.com

推荐:古诗词欣赏  中考  高考  阅读:
  您当前位置:为您服务教育网首页>>> 中考>>>中考语文复习指导 >>常见的修辞手法有哪些
常见的修辞手法有哪些



  常见的修辞手法有很多,下面详细介绍一些,方便大家学习。

  1、比喻:比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物来喻另一事物。

  作用:比喻的作用主要是:化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象;用在议论文中,能使抽象道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易懂。最常用的还是生动形象。

  2、借代:借代不直接说出所要表述的人或事物,而用与其相关的事物来代替。

  作用:能起到突出形象,使之具体、生动的效果。

  3、夸张:夸张指为追求某种表达效果,对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。

  作用:烘托气氛,增强联想,给人启示。可以引起丰富的想象,更好地突出事物的特征,引起读者的强烈共鸣

  4、对偶:它是一对字数相等,词性相对,结构相同,意义相关的短语或句子。

  作用:形式上音节整齐匀称、节奏感强,具有音律美;内容上凝练集中,概括力强。

  5、排比:排比由三个或三个以上结构相同或相似,内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。

  作用:可增强语言的气势,强调内容,加重感情。用来说理,可把道理阐述得更严密、更透彻;用来抒情,可把感情抒发得淋漓尽致。

  6、设问:“无疑而问”。往往明知故问,自问自答或提出问题不需要确定答案。

  作用:引起读者思考。用在标题上,能吸引读者,启发读者思考,更好地体现文章的中心;用在一段的开头或结尾处,除引起思考外,还有承上启下的过渡作用;用在议论文中,能使论证深入,脉络清晰。

  7、反问:反问的特点也是“无疑而问”,用疑问句的形式表示确定的意思,句末一般打问号,有的打感叹号。

  作用:加强语气,增强表达效果,起强调作用

  8、拟人:作用:使事物人格化,使语言富有神采

  9、反复:由二个相同的词语或句式构成反复..作用:主要起强调作用

  答题方式:这一句采用了……的修辞手法,…....(作用)论述了……(内容).

  总之,只有认识到修辞手法的多样性,才能用好它,这样才能在考试中取得好成绩。


 分享到:我的收藏
       
       

推荐阅读
   家庭教育+幼儿教育+赏识教育
    为您服务教育网今日推荐

要资料 请您留言 开心智慧吧 动画 笑话 安平影像 周恩来总理
为您服务教育网——全心全意为中国教育免费服务(Copyright© 2001-2017 河北·衡水) 安平明德小学 一小学前三班
冀ICP备06009845号
BOB体育代理被黑 代理体彩销售点有什么福利呢 电竞学校代理 幸福彩票代理 捕鱼工具
体育彩票怎么代理买 皇冠好做吗 体育彩票代理骗局 代理体彩刮刮乐赚钱吗 竞速秒秒彩官网
足球app代理推广怎么搞 做体彩代理犯法吗 王中王微信 电竞的 代理体彩刮刮乐赚钱吗长沙
网络彩票平台代理怎么做 快三 怎么下注 体育 怎么赚钱 体育彩票有哪些 足球教练